EQUILIBRIOS ÁCIDO-BASE

Alumn@s de 2º Bachillerato:

Os dejo el enlace a los apuntes que vamos a utilizar en clase, para estudiar los equilibrios de transferencia de protones, o equilibrios ácido-base.

ÁCIDO-BASE


Os recuerdo que hemos cambiado la fecha del próximo examen al lunes 4 de febrero.







Contigo aprendí 

PRINCIPIO DE LE CHÂTELIER

Alumn@s de 2º Bachillerato, os resumo el Principio de Le Châtelier, que como ya sabéis es bastante importante cuando estudiamos el EQUILIBRIO QUÍMICO.

El equilibrio se desplaza hacia la derecha si:

Aumenta la concentración de algún reactivo
Disminuye la concentración de algún producto

Disminuye la temperatura en una reacción exotérmica
Aumenta la temperatura en una reacción endotérmica

Disminuye la presión en una reacción en la que aumenta el nº moles gaseosos
Aumenta la presión en una reacción en la que disminuye el nº moles gaseosos

 

El equilibrio se desplaza hacia la izquierda si:

Pues...¡todo al revés que antes!

Recordad que este Principio podría enunciarse así: Si un sistema químico en equilibrio experimenta un cambio de concentración, temperatura o presión, el equilibrio del sistema se modificará en el sentido de minimizar dicho cambio.


No se trata de memorizarlo, sino de asimilar su lógica y aplicarla a cada caso.

                                                             Henry La Châtelier

EXOPLANETAS

Alumn@s de Física y Química de 4ºB: como sin duda recordaréis, la semana pasada salió en clase el tema de los planetas fuera del Sistema Solar, conocidos como exoplanetas. 

Como podéis leer en esta noticia de la revista National Geographic, se trata de un tema muy de actualidad entre la comunidad científica mundial.

El interés principal de la investigación en torno a los exoplanetas, reside en su relación directa con la posibilidad de existencia de vida más allá de nuestro planeta.

Os propongo:

1) Leer la noticia. En poco más de 5 minutos está hecho
2) Responder a las siguientes cuestiones. En vuestros cuadernos.
   a) ¿Cuántos exoplanetas fueron descubiertos en 2012?
   b) ¿A qué llamamos Tierra 2.0?
   c) ¿Cuál es el exoplaneta (descubierto) más cercano a la Tierra?
3) Plantear las dudas que queráis el próximo día de clase. Sobre este asunto, claro.

 Más cosas:

¿Conocemos exoplanetas potencialmente habitables? 
Pues sí. Observa esta tabla, elaborada por el Arecibo Observatory:

¿Significa esto que hay vida en otros planetas? 
Pues no. Significa que puede haberla, pero no que la haya.


Y por si acaso quieres saber un poquito más:   ¿ Qué es un exoplaneta?

TEMPERATURA

Alumn@s de 2ºB, aquí os dejo algunos vídeos para que repaséis lo que hemos visto en clase sobre el calor y la temperatura. 

En el primer vídeo, quiero que os fijéis bien en el experimento que aparece a partir del minuto 1:47

Diferencia entre calor y temperatura

Conversión escalas de T

Comparación entre celsius y fahrenheit



Anders Celsius:

William Thomson, Lord Kelvin:

Daniel Fahrenheit:

INICIACIÓN A LA QUÍMICA

Alumn@s de Química de 2º de Bachillerato, os recomiendo que visitéis este enlace

Se trata de una publicación de la Junta de Andalucía, que recoge los aspectos fundamentales de cara a la preparación de la Selectividad.

Vais a encontrar tanto contenidos teóricos, bien organizados y desarrollados, como los ejercicios típicos, resueltos y explicados.

En la página 4 se encuentra el índice, por temas: ojo, ya que el orden no coincide con el nuestro.

Obviamente, se trata de una publicación extensa, pero muy útil para dudas, consultas, apoyo...

Además, aporta un glosario de términos usados en cuestiones y problemas.

Podéis descargar el documento en PDF, y tenerlo siempre a mano cuando al estudiar Química -que sé que lo hacéis, de vez en cuando-

Aquí el enlace directo al documento en PDF.

Aprovecho para recordaros 
un aspecto importante 
del equilibrio químico: